Consejos para las vacaciones de primavera:

Repasen las formas del pretérito.  Recuerden que en el próximo capítulo, vamos a empezar a aprender la otra forma del pasado—el imperfecto.  Entonces, 8.1 (pp. 244-246) 9.1, 9.2 (pp. 278-283) forman parte de lo que hacemos en capítulo 7.  En el próximo capítulo, vamos a combinar partes de capítulos 8, 9 & 10.

Deben referirse a la página de conjugaciones de verbos en el pretérito:

http://home.minneapolis.edu/~witwerda/GRAMMAR/preterite.htm

Además de los verbos irregulares, tendremos vocabulario de la rutina diaria, y las estructuras lingüísticas de verbos reflexivos, y los verbos que funcionan como GUSTARLE.  (reacciones mentales). 

http://home.minneapolis.edu/~witwerda/GRAMMAR/reflexives.htm

http://home.minneapolis.edu/~witwerda/GRAMMAR/GUSTAR.HTM

También, necesitan estudiar las expresiones negativas/afirmativas

http://home.minneapolis.edu/~witwerda/GRAMMAR/affirm_neg.htm

Fíjense que muchas de las estructuras gramáticas consisten en nuevo vocabulario que requiere la memorización.  

Piensen en la composición del examen, el cual será:

Párrafo 1 describe tus actividades diarias en tiempo presente--debe incluir 6 verbos reflexivos. 

Párrafo 2 describe un día en el pasado en que tu rutina fue cambiada, por ejemplo, tu rutina el sábado pasado, o en un hotel de vacaciones, o haciendo el camping (acampando) en la selva, etc.  Tiempo pretérito.

Hay un repaso general en la página:

http://home.minneapolis.edu/~witwerda/11blackboard/repaso_2.htm